Analisis Gangguan Berbahasa pada Penderita Disleksia dalam Film Wonderful Life

Abstrak

Gangguan berbahasa adalah masalah yang terjadi pada otak dan organ bicara, yang menyebabkan kesulitan dalam berkomunikasi. Namun, anak yang memiliki masalah dengan otak atau alat bicara baik dalam mengucapkan kata-kata (produktif) maupun memahami kata-kata (reseptif) itu kemampuan berbahasanya terganggu. Tinjauan yang fokus pada memahami proses mental saat seseorang berinteraksi dengan kalimat, mengeksplorasi bagaimana individu mengucapkan kata-kata, konteks komunikasi, dan bagaimana mereka belajar bahasa adalah psikoliguistik. Masalah bahasa tertentu seperti disleksia, autisme, dan bibir sumbing telah menjadi topik yang banyak dibahas dalam penelitian tentang hubungan antara pikiran dan bahasa. Dalam artikel ini, peneliti fokus pada masalah gangguan disleksia. Disleksia adalah salah satu jenis kesulitan belajar pada anak yang membuat mereka tidak bisa membaca dengan baik. Beberapa tanda disleksia yaitu Sulit mengeja, sulit membedakan huruf b dan d, kekurangan atau kelebihan huruf dalam menulis, sulit mengingat arah kiri dan kanan, sulit mengingat urutan, sulit berkonsentrasi, mudah teralihkan, dan  sulit berkomunikasi secara lisan maupun tulisan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gangguan berbahasa disleksia dalam film "Wonderful Life", dan bagaimana dukungan emosional dan tantangan membantu anak mengatasi disleksia. Empat langkah analisis: (1) pemilihan sampel, (2) identifikasi gangguan disleksia, (3) deskripsi gangguan disleksia, dan (4) penjelasan gangguan disleksia. Hasil penelitian menunjukkan Gejala disleksia pada Aqil ditemukan 3 data,  Reaksi orang tua dan perjalanan emosional ada 3 data, Interaksi di sekolah terdapat 2 data, Dukungan keluarga ada 2 data, Perkembangan dan kemajuan Aqil ada 2 data, dan Pesan film ditemukan 2 data. Total data yang ditemukan dalam film "Wonderful Life" adalah 14 data.