Teknologi dalam Pembelajaran Matematika: Evaluasi Efektivitas dan Keberhasilannya

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas dan keberhasilan penggunaan teknologi dalam pembelajaran matematika. Dalam era digital saat ini, teknologi telah menjadi bagian integral dari pendidikan dengan berbagai alat bantu yang tersedia seperti perangkat lunak edukatif, aplikasi mobile, simulasi interaktif, dan platform belajar daring. Metode Systematic Literature Review (SLR) digunakan sebagai kerangka penelitian untuk mengumpulkan bukti-bukti empiris terkait dampak penggunaan teknologi dalam konteks pembelajaran matematika. Melalui pencarian literatur secara sistematis di basis data Google Scholar dan ResearchGate terdapat 18 artikel nasional atau internasional yang diterbitkan pada 2019 – 2024 tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dapat memberikan kontribusi positif terhadap proses belajar mengajar mata pelajaran matematika. Teknologi mampu meningkatkan motivasi dan kemandirian siswa melalui elemen-elemen visual atau gamifikasi sehingga membantu mereka lebih tertarik dan aktif dalam pemahaman konsep-konsep abstrak maupun penerapan praktisnya.